T.P. "El jamón del sánguche"

Trabajo Práctico de Post Lectura y Análisis para Tercer año A – B 

Novela: “El jamón del sánguche” de Graciela Bialet

“… es importante tener algo que hacer cuando no se tiene nada que hacer y se busca ser alguien en la vida”

1) Elaborar una ficha informativa de la autora con los datos más importantes de su biografía: fechas, lugares, otras obras que escribió, premios, etc. (La biografía debe ser breve)
2) ¿Cómo es? ¿Cómo soy?
a. Realizá una descripción del carácter, forma de ser, gustos, personalidad de la protagonista según lo que se aprecia en la novela.
b. Ahora hacé la misma actividad anterior pero tomando en cuenta tu carácter, personalidad, gustos y forma de ser.
c. La protagonista, al ser una adolescente, se encuentra siempre invadida de miedos, temores, angustias. Ejemplificar estas sensaciones con situaciones de la novela.
d. ¿Encontrás semejanzas con tu situación personal actual? Si es así, mencioná cuáles.
3) ¡Al final… lo primero es la familia!
a. En la novela, Cecilia compara a una de sus familias con las familias Ingalls o Simpsons, famosa series de T.V de distintas épocas. Observá una pequeña muestra de ambas series televisivas en los siguientes enlaces y luego explicá por qué te parece que  Ceci realiza esa comparación.
Simpsons: https://www.youtube.com/watch?v=5N3Wz6mqJxY
Ingalls: https://www.youtube.com/watch?v=TU6uBLodSQM
b. ¿Cómo está compuesta tu familia? ¿Qué virtudes y qué defectos podés destacar de ella?
4) Reflexiones:
a. Observá los siguientes videos y respondé con qué personajes o situaciones de la novela podés relacionarlos.
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=7YWgTrV3Tt0
Enlace: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=101238
b. Según tu punto de vista: ¿Qué sucede actualmente con referencia a esos temas (violencia familiar, embarazo adolescente)? ¿Existen o no? ¿Conocés casos? ¿Qué podés hacer vos para ayudar, prevenir, colaborar?
5) Seleccioná UNA de las siguientes opciones y realizá la consigna
Opción A: Imaginá que Ceci decide tomarse una selfie como recuerdo de alguno de los buenos momentos que le sucedieron durante la novela. ¿Qué momento elegiría? ¿Por qué? ¿Cómo sería la foto? Realizar la imagen. (Debe ser una fotografía de producción personal, en la que preferentemente participen ustedes y a la que pueden agregarle los efectos que deseen)
Opción B: Cecilia quiere que todos sus hermanos biológicos la conozcan y para ello ha decidido realizar una breve biografía personal que le enviara a cada uno. Elaboren esa pequeña biografía y realicen el producto que Ceci les enviará a sus hermanos: (Puede contar su vida en un video, una presentación de fotografías, un collage, un dibujo, una tarjeta de presentación, etc.)
6) La novela y la literatura
a. Lean la siguiente síntesis informativa acerca de Ana Frank: http://www.annefrank.org/es/Ana-Frank/El-resumen-de-la-historia-completa/ y luego respondan: ¿Por qué se compara Cecilia con ella?
7) Esta actividad se responde en el blog: Valoración Personal de la novela (Me gustó/ No me gustó, ¿por qué? – La recomendaría o no, ¿A quiénes? ¿Por qué? – Extensión mínima: 5 renglones).

MODALIDAD DE ENTREGA

Integrantes:
Puede ser individual o grupal: dos integrantes. En este último caso deberán responder por separado las preguntas personales. (2 b, 2 d, 3 b, 7).
Está permitido el intercambio de división para conformar el grupo.
Contenido:
Carátula con los siguientes datos: nombre del Instituto; nombre de la asignatura; tema del trabajo; nombre del Profesor; nombre de los alumnos y fecha de entrega.
Desarrollo de la guía de análisis.
Firma de los alumnos.
Opciones de Presentación:   *A mano (con tinta)      *Impreso      *Vía correo electrónico: lucasirigo@hotmail.com
Fecha de entrega: hasta el viernes 27 de junio de 2014.